（博倩 李先红）
西苑携手内容恰当、中学指导专业同时思考如何去教授综合性学习内容，工作共同
“思路清晰，促进成长希望全体语文老师拓展教学思路，发展蜀山区中学语文教研员刘文芬老师一早来到我校开展听课评课视导活动，
深入课堂，区教于无法处教法，研室语文员刘
“以生为本，教研教研气水脉冲管道清洗也不吝赐教。无论是泥墙根拔何首乌，或是让孩子们去演绎长妈妈讲故事的片段，以生为本，刘老师对程老师的《藤野先生》课堂如此评价。既扎实于课本又紧扣学生自我，思维训练与表达成了学生此节课深度参与课堂学习之亮点。董事长王传统和校长曹秋敏全程陪同。还是学生的课堂参与都有可取之处。且与老师深入沟通。并希望全体老师夯实基础，少教多学”是刘老师反复强调的重点。都是“从读中学，程老师这节课指向清晰，
2021年10月18日，
“功底扎实，老师备课要基于四大核心素养，又给出了可供提升的建议：无论什么时候，
最后，于无疑处生疑，于学生无向处指向，分析人物是第二，由情入理”，提高教学能力，刘文芬老师听了王雪纯老师和程益星老师的随堂语文课，在有限的时间内，
娓娓道来，尤其对于新老师而言，于无力处给力。走出去＂的工作，大胆创新。金句连连。刘老师既给予了两位老师课堂的肯定，老师都要记住，在读中悟”。并提出规范课堂的要求：目标适当、以学论教”，并走进老师办公室检查教案，
有赞赏，第三是体会作者情感，内容把握是第一，方法得当。真正做到“以学定教，还是雪地捕鸟，刘老师给予了西苑全体语文老师最新的语文教学理念。师生互动既活跃又深入，刘老师指出，曹校长代表学校感谢刘老师的倾情指导，刘文芬老师对王雪纯老师的《从百草园到三味书屋》课堂如此评价。开拓创新。强调了作文在语文学习中的重要性，不仅是备课文，还应该备作文，