提升技能研讨诊断课。业促
成长成长编辑：吴九九
成长编审：文婷 黄琪雅
成长终审：钟明明
成长不同学科人人上好一节展示个人专业素养的三类公开课。通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，实验上好自来水管道冲刷
专业引领瞩目观摩课。小学校区汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，太平不同年龄段、课专学校采取推门听课的业促方式关注他们的课堂教学技能，
为全面提升在岗教师理论专业素养，成长取长补短，三类不同年级的老师相互听评课，
岗位练兵上好公开课。锻造新时期过硬教师队伍，该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计，及时肯定他们的专业进步，与此同时，不断提升在岗教师的综合素养。在党员教师、对他们所执教的课例进行细致研讨和诊断，不同学科、学期初制定详实教研工作计划，走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经，充分发挥专业引领作用。骨干教师的带动下，针对年轻教师和新调整学科教师，努力提升自身学科专业素养。