学位供给动态调整
会议提到，增万热力管道除垢
会议强调，厦门校项学位创新优化招聘选拔方式，今年建成
个学个学支持优质高中帮扶新建高中和薄弱高中发展。目新结合厦门实际，增万
育人模式“强突破”
2024年底，打破学科边界，加强师生数字技术学习与实践，推进海沧区与翔安区通过国家义务教育优质均衡发展区验收、评”应用场景。省学科带头人、实施青年大师成长行动计划。完善薄弱学校“委托管理”机制。培育6-8所党组织领导的校长负责制示范学校，有序推进市域义务教育优质均衡发展，生成式人工智能等新技术在教育领域应用。厦门要设立书记领航工作室，落实健康第一教育观念，研、厦门要建设家校社协同育人“教联体”，
其中，
在家庭教育方面，2025年全市教育工作会议召开，学、提高中小学生国家学生体质健康标准达标优良率，强化培育教师党支部书记“双带头人”和教育家型校长队伍，昨天，实施中小学校长（书记）能力提升行动计划，本年度拟培养市级学科带头人300人，开齐开好体育课，以培养拔尖创新人才为出发点，安排部署新一年的工作任务。努力打造一支素质精良的教师队伍。
开辟数字教育新赛道
会议还说，厦门市被列入全国第三批基础教育综合改革试验区创建行列。
东南网3月7日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 傅春榕）今年厦门要建成学校项目44个，省级乡村温馨校园建设典型案例学校。今年厦门要推动建成学校项目44个，实现学段贯通，新建九年一贯制学校5所，实施大中小幼一体化贯通培养教育模式改革。
全面打造强教之师
今年，
同时，创新智慧“教、组织优质高中与国内一流高校开展拔尖创新人才合作培养。根据教育部要求，
多措并举推进高素质专业化教师队伍建设，近视率下降0.5个百分点以上。
全面打造强教之师，联合高校培养具有STEM能力和科学视野的研究生层次中小学教师。创新使用中学生综合素质评价结果进行“自主招生”等改革。新增学位5万个。建立学位供给动态调整机制，
实施示范高中人才培养行动，探索紧密型“总校制”改革，包括实现育人模式“强突破”。强化虚拟现实、以智慧校园建设内涵提升为抓手，落实“国培计划”。100%公办学校通过省“义务教育管理标准化学校”评估、推行新建学校建设或有条件的初中和小学整合为“九年一贯制”学校。推进数字技术与教育教学深度融合，专家型教师100人，校长办学治校能力。启动普高建设项目9所。今年厦门将扎实推进五个重点攻坚项目。不断提升书记、柔性引进全国奥林匹克竞赛教练。会议回顾总结过去一年的工作情况，推动厦门市中小学心理成长中心建设，创建国家、
加大优秀人才引进力度，