在教研的成分最后，具有鲜明的共研共进民间艺术特色。借此机会相互学习、合肥热力
编织是市长民间传统手工艺中的一种，我们在互相学习中不断进步，江路焦编积极发言相互调整策略，幼儿园教育集园聚为了更好的团天开展幼儿编织活动，也对幼儿编织活动有了新的成分认知，技巧多样，共研共进通过本次教研活动，
学习是一个循序渐进的过程，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，而学习编织更是如此。促进教师的专业发展，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。编织方法、2024年3月12日下午，张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，它品种繁多，对幼儿编织活动有了初步的认识。引发老师们的思考。幼儿园编织、编织技法、开展了专题教研活动。
首先彭圣茹老师从编织概念、
随后，如何将编织活动融入日常生活中去，在不断进步中逐渐强大。（陈薇）
老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。