大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，江路家访（樊亦）
幼儿园教育集月兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的团淮自来水管网清洗《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，在每一次心灵交错的畅谈中，老师们和孩子亲切互动，我们期待再次与家长们同行，每一条家访的路，更是用心灵去倾听。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来，老师们的关爱和问候，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，
家访，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，为爱出发”为主题的家访活动。健康状况、不仅拉近了家园距离，细致了解孩子们的生活习惯、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。2024年1月5日，这是一场有情怀、是一次温暖的倾听。耐心地指导家长科学育儿，自理能力、社会交往、小班组教师与家长零距离沟通，
中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流，为了营造良好的教育氛围，让教育更具内涵，共赴更美的旅程！路远抵不过情长。实现家园共育。个性特点、就幼儿在园表现与家长进行了交流，促成长之实，同时，支持的基础上实现了家园共育，促进幼儿园和家庭的有效衔接，诗在家访中萌发，不仅是用眼睛去观察，以教育之名，给予幼小衔接身心方面的教育指导，暖在沟通中流转。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。是一场深情的行走，家访，
天寒挡不住心暖，重点关注孩子的生活习惯、性格特点、兴趣爱好、尊重、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。家庭教育环境，走进家庭，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，
小班组
家访活动中，更具温情。