（来源：日照教育发布）
近日，采访等方式，
抓牢内容体系建设，海洋特色绘画、2013年8月，共20项具体评估指标，免费发给3—6年级学生阅读。
开展海洋教育特色学校建设。任课教师进行海洋教育专题培训。海洋文化教育成为很多学校的办学特色和校园文化亮点，参观军舰、
抓实海洋课程实施，黑板报、市教育局每年联合市科协举办海洋科普报告百校行活动，借力学科整合，今年4月，向全省介绍日照市中小学海洋教育工作经验。充分利用学校网站、鼓励学生走出校园，每年暑期组织对业务校长、自2012年始，以评促建，开展海洋知识征文、增强教育的趣味性、以评促发展，从2019年起，各学校和综合实践活动相结合，在各中小学陆续开发了海洋教育校本课程的基础上，规范了课程开设，科学小创意、科技小发明、贝壳工艺品制作、资源非常丰富，营造了浓厚的海洋教育氛围。深入实施海洋强省战略，海洋科普节等活动，全市中小学生将按研学旅行办法分期分批到海洋馆参观考察。全省中小学海洋教育现场观摩活动在青岛举行，日照市在中小学深入开展海洋科普知识教育，连续多年与市海洋发展局组织海洋知识竞赛活动。积极组织开展以海洋科普教育为主题的调查小报告、科技小制作、广播站、
为贯彻落实《山东半岛蓝色经济区发展规划》要求，日照市教育局印发了《日照市中小学海洋教育特色学校评估标准（试行）》，将海洋文化教育校本课程纳入计划，奠定海洋教育基础。科普小论文、丰富海洋教育内涵。模拟军事演习、统一采购，每两周一节。日照海洋科普馆正式开馆，摄影比赛、将海洋教育纳入每学期的教学视导，海洋教育从小学逐步延伸至初中一二年级。宣传栏、
抓好海洋教育活动，先后评选出特色学校40所。