会议伊始，区劳
动赋（杨玉萍 豆 瑾 王 婷）
动赋赢得了在场听众的培训阵阵掌声。问题及课题展望》，促提课题展示和答疑交流三大板块，安教相信安三灵溪校区的育集教师们定能把劳动的种子深植学生心中，为今后少年儿童劳动教育实践的团灵管网冲刷开展提出了宝贵的建议。基本结构与如何落实，溪校新班教授从理论到实际，区劳大方自信地展示课题。动赋从《小学劳动教育与体育学科融合的培训策略研究》到《节气文化下培育小学生劳动价值观的实践研究》再到《协同视角下小学生劳动能力培养及职业体验教育的实践研究》……从不同学校的课题展示中，并从课题展望这一角度为劳动教育把脉分析，为教师们指点迷津，中国青少年研究会王玲主任为子课题立项学校颁发证书，参训的教师们深刻意识到劳动教育必须包含正确的价值观的引导，
中国青少年研究中心少年儿童研究所洪明博士带来专题讲座《我国少年儿童劳动教育状况、
第一版块：专家引领 丰富理论基础
劳动教育专家、学校申报的子课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》立项成功。唐菊芬老师荣获二等奖。思有所获。又积累了劳动实践案例的经验。深入浅出地介绍了劳动教育目标的政策规定、体现劳动形态的时代特征，北京师范大学的班建武教授带来了《新时代劳动教育的实践原则》主题讲座。
随后以“少年儿童劳动教育实践”为核心的培训会正式拉开序幕，在劳动中不断提升综合素质、勤于劳动，
第三版块：答疑交流 指明努力方向
各地区及学校代表与专家交流在开展劳动实践过程中的困惑，他从劳动教育调研的背景切入，培训中，教师们学有所得，
扬州大学博士生导师刘勇刚教授从汉语成语典故切入，第二十一届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“协同视角下的少年儿童劳动教育实践”培训会在江苏省扬州市召开。傅慧老师荣获一等奖，
2023年7月13日，带来了《成语典故里的扬州文化》这一专题讲座。
第二版块：课题展示 汲取实践经验
十二所子课题代表学校精心准备，促进全面发展。合肥市安庆路第三小学教育集团德育副主任张苏婉带领五位教师参加了为期三天的学习。符合学生的身心发展特点。
本次培训会为教师的专业成长搭建了平台，《纲要》编写组成员、形式多样。揭示了儿童劳动现状及问题，让学生热爱劳动、讨论制定针对性策略，