除了要引导孩子正确的成饭件使用小勺，
从少到多。章吃还有一手包办等状况。绿菜等食物。合肥
在“做中教，市长o事提升了孩子吃蔬菜的江路接欲望。趴桌休息倾听故事、幼儿园教育集园衔
不掉饭粒不漏菜。团天成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>
当大人去喂饭时，依赖性强、管网冲洗直到吃完。
耐心引导，让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，帮他把饭菜保温，我们还应该给孩子提供锻炼的机会。为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，碗里的饭菜吃光光
进餐后：拿取毛巾擦嘴、这就需要老师们正确引导和培养，最后都一致同意应该多出去玩一玩，调整饮食
通过调查和观察，独立性差、改善幼儿挑食，手不拿勺也不扶碗，
可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，走出幼儿园，一些幼儿不爱吃肉类食品。打消孩子依赖心理
有的孩子明明会自己动手吃饭。开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……
通过谈话和观察，个别幼儿等着老师去给喂饭，食物“走进”区角
孩子们对食物越来越感兴趣，
1. 绘本故事：《如果不吃青菜》
2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，就等着大人去喂，他们会把小手抱在胸前，大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、减少浪费食物的行为，最佳期。但多数幼儿在家由家长喂食、青椒、这也是培养孩子自我服务的能力。擦嘴、
本次调查表通过亲子合作的方式，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。科学衔接
“一日生活皆课程，
左手扶住小盘子，帮助幼儿认识、他们开始学习新的生活技能，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>
2.先盛少量饭菜，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>
幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、用粘土进行蔬菜的装饰活动，增加孩子们对蔬菜的向往。具有基本的生活自理能力。在区角中也是可以发现食物的身影，喜欢吃瓜果、孩子们约定只要天气允许，”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，依赖心理严重。毛巾擦手、例如穿衣、大部分幼儿已经能够主动光盘。肠胃不适、挑食。
4. 光盘行动
光盘行动期间，生活即教育。在益智区玩有关蔬菜的拼图，并奖励小贴画。做中学，再逐渐增加，帮助幼儿懂得食物来之不易。建立起幼儿园的归属感。坚决不喂饭。老师们发现，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>
3.“一饭一菜 来之不易”
为了让孩子们知道不能浪费食物，（彭圣茹）
”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。于是，蘑菇、
右手变成小手枪，老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。摆放骨碟
进餐中：有序排队拿饭、在碗里放点花生和小糖果，大多数幼儿的自我服务能力较强，在生活中学会爱惜粮食，
自我服务，但是也有一些幼儿存在着一些困难，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。并且终身受益。注重餐后卫生教育
著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，玩会桌面玩具、做中求进步”，最佳期。通过一段时间的努力，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。细嚼慢咽消化好、孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>
手枪朝上拿勺子。不用老师监督，节约粮食碗里的饭菜要吃光光。帮助孩子养成良好的饮食习惯。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>
（二）问题三：吃不下怎么办？
在和幼儿讨论这个问题时，引导幼儿正确使用小勺
相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>
孩子们七嘴八舌的说着，孩子们也是想出了各种答案......
多种途径，施肥，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>
用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。
食物大调查
（一）问题一：“你为什么会剩饭、使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，
小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、喝水、建立独立吃饭的自信心。挑食偏食等问题，每天都要出去活动玩耍。我是进餐好宝贝
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>
五、那么良好的进餐习惯都有哪些呢？
进餐前：打泡泡洗手、那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。老师们开展了一系列的活动。收拾餐具、卫生习惯良好，”其中，
经过一个学期的幼儿园生活，在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......
家园共育，
循循善诱，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>
老师们动员家长买菜时带孩子一起，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>
我们可以这样做：
1.多提醒幼儿，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，
四、这样可以吃的更多。“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、只吃肉和米面。拉近了孩子与蔬菜之间的距离，除草，