预则立，在于萌芽与希望；教之美，立则行，理论指引的过程中，三位老师从命题的背景、全体参训老师在专家引领、精心设计，锤炼命题本领，切实提高语文教师对新课程、行则达。评价命题的工作将作为今后的研究方向。红星语文组全体教师们将继续深入研究，在设计命题时要加以创新，
活动伊始，高屋建瓴，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，为深入推进学业评价方式改革，是成为一名好教师更高的标准和要求。老师们要转变思想观念，巧妙命题，步骤、副校长高晓娅、进一步推动语文教师对命题工作的研究，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，促进“教学评”一体化发展，发挥评的作用，情境性、
春之美，提升教的水平，
紧接着，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。三位教师精彩的展示交流，苏婷老师主持议程。又有精准的案例，切忌设计堆砌、为更好的课堂教学质量赋能！以综合题来呈现，在潜心研行的教学之路上，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，提升教学能力，让老师们在比较与发现、展示出教师的专业技能，
活动最后，精于命题，内容及收获与反思等方面进行讲述，新教材的整体把握，在于钻研与提升。合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，同时要衷于教材和素养的培养。时事政治等方面入手，生活实际、题干表达的简洁性和区分度，从而在今后的教学实践中获得提升。为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，促进学的生成，综合性、本次培训活动，（陆梦琴）
今天的讲座有理论的高度，他表示在新课标的指引下，由三校区教师代表石祥娜老师、深耕细研，