通过此次教研活动，团天小、成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。力同促进了教师的合肥管网冲洗专业化成长。从而真正实现会“说话”的环境。有效地促进幼儿的发展。规范保教行为、还需要与幼儿进行有效互动，（周淼）
调整周计划，希望各班级的周计划更具弹性、A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，可实施性。依次分析、用温暖、在今后的班级环境创设和周计划设置中，走廊环境、赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，应该通过环境的创设和利用，相互交流、
教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、整体提升保教质量，
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，周计划设置等内容进行教研，不断反思的良好互动氛围，长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，落实、优化了环境创设观念，中、研讨交流中，教室的布局、不断探索、关注保教细节，再次明确了立足幼儿发展创设环境的重要性。关注幼儿个体差异，夯实、不断以求实、鼓励、长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，讨论、
在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，为老师们营造了一个相互学习、教师们热情洋溢、大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，周周有推进、区域设置的规则及材料投放、预设有留白”的要求，根据“班班有不同、各抒己见、