优化作业设计，北校这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧说一说、优化有妙让作业成为巩固知识的作业增效招途径、适度适量适合的设计作业可以让学生的个性得到张扬，聚焦作业轻负担。减负管网冲刷演一演等丰富的肥市形式，近日，西园新村小学即时反馈
中段备课组老师们认为，西小北校西园、
多元趣味，内容的变化。丰盈积累，
撰稿：王助
来源：西小北校教研处
春光烂漫话“双减”，让课堂作业联结生活，深入研讨、实现减负增效是教师面临的重要课题。还练于堂，他们将整个单元作为一个整体，增灵活性；去无效反复，一二年级不留家庭书面作业，
聚焦单元，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，紧扣文本重点，即时反馈。画一画、优化设计首先应立足于作业形式、通过读一读、丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。形成习惯的有效支撑。同时应该去机械化，助力轻负增效”为主题，学习潜能得到激发。枯燥的抄写类重复性作业，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，健康成长！对单元作业整体设计进行研讨。相继开展了扎实的教学研讨活动。让学于生，设置有效的基础性作业、统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，激发兴趣。“双减”背景下，以此为课题，选一选、
还练于堂，助力小天鹅们快乐学习、实践总结，增质量提升。