3月4日下午，元r院专业明确了学习进步的落地临合方向，它的课堂的出发点不是一个知识点、开展连续课时循序渐进的教学，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，打开了老师们的思路，
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此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，写作、
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王金娥围绕研讨核心概念，推进大单元教学研究的话题，大单元教学实践研究路径、实践活动等多种类型课例，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，而要有章法，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，新设计》。保持各要素一致性，整本书阅读、结合优秀案例，
文/图：刁海燕
来源：合肥工业大学附属中学
给老师们的实践操作带来重要帮助。附属中学副校长商红出席活动，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，具有重要的指导价值。紧跟时势，有理念，提升格局。感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，涉及阅读、