下午A组的教师们共同研讨编织技艺,全面提升教师专业素养。大树绿意盎然,则浅;研而不教,教研绽芬芳 (1)165.png" alt=""/>
在上午B组的教研中,从活动情景、一折、共同朝着同一个方向前进,扎实教研、教研绽芬芳 (1)496.png"/>
“教而不研,在于钻研提升。
春之美,触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。教研绽芬芳 (1)491.png"/>
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