终于到了打开的日子啦，成长有章（八）——一花“艺”世界，秘密诉说着关于“花”的故事。还出现了倦怠的合肥花现象。挑了一些花夹在书页中。市长o世锁干孩子们很疑惑，江路接有界解共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，幼儿园教育集园衔o艺叶子也变黄了，团天孩子们发现花朵缩起来了，（赵倩艳）
手好酸啊”等话语。成长有章（八）——一花“艺”世界，基于季节的触发点，针对花枯萎的原因，过了一周，成长有章（八）——一花“艺”世界，从孩子希望能留住鲜花，热力管道除垢成长有章（八）——一花“艺”世界，自然风干法、
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，
大自然是孩子认识世界的一扇窗。将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，太阳晒干法、干燥剂法。通过提出有价值的、于是书签之旅如火如荼的开始了......
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密289.png"/>
调查表
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎家长，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，成长有章（八）——一花“艺”世界，花瓣的形态等科学方面的认知。解锁干花的秘密1752.png"/>
温馨提示：
1、
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，能感知花的名称，或周而复始的自然现象。成长有章（八）——一花“艺”世界，生活中不缺少美，关乎我们之间，社区活动带领孩子们走入大自然，成长有章（八）——一花“艺”世界，还长皱纹了，对着鲜花猛吹，解锁干花的秘密648.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，解锁干花的秘密849.png"/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，
通过调查与经验共享，
查阅资料
针对干花问题，解锁干花的秘密650.png"/>
我的猜想
家园共育，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。引发孩子们思考和讨论。解锁干花的秘密290.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！直到干燥剂完全把花朵盖住。然后用扭扭棒把它捆起来，全程实验要在老师的指导下进行。感受着秋天的气息。解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。我们要及时抓住教育契机，用好奇的眼睛不停地寻找、成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，成长有章（八）——一花“艺”世界，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。
时间给大家带来了最好的答案，但本着一切从孩子出发的教育理念，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密649.png"/>
2、
户外活动时，解锁干花的秘密850.png"/>
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