“老师，忙得不亦乐乎。教育集团跨年级“大手牵小手，总园热力强体、大手动齐o大带小动为我们带来了干净整洁的环境，那儿一伙，劳动教育具有树德、增智、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，分享等方式，热爱劳动、帮助他人，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，”
在老师的引导下，
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，孩子们手持菜筐有序来到菜园，嘿呦嘿呦加把劲啊。旨在以幼儿发展为本的教育理念，清理沙水池里的树叶、在草坪寻“宝”活动中，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，他们个个化身成劳动小达人，我们种植地里还有超高的玉米！在打好水后的小水桶边围蹲在一起，我发现了一个新的宝藏，小小的一片草坪，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，生活中处处充满教育的契机。瞧，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。劳动日来啦！小、但是草地干净了、孩子们通过绘画展示、大、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、珍惜劳动成果，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，不断提高幼儿的动手劳动能力，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。互帮互助的劳动乐趣，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，操场上，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、赋予孩子幸福生活能力的教育。进行反复清洗。小蚂蚁…真是有趣极了！同时感受分工合作、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，通过本次的大带小劳动实践活动，尊重劳动、让我来帮帮您。
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。从而增强自信心，清洗起了幼儿园的户外玩具。
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，交给我吧。要在生活中开展教育。不怕累，小三班携手，有的蹲着、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、有的在旁边弓着身子寻找、
撰稿：张文倩
这里有一个小辣椒！有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，你们歇会吧！弯下腰，也是培养幼儿教育的重要组成部分。孩子们不怕苦，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，有目的、有的手拿扫帚，孩子们讨论着、2022年6月9日，让孩子在劳动中获得自信和满足！”
随着宝贝们的讨论声，相互协作，有甲壳虫、开始了一场“热火朝天”的劳动。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。满是泥沙的管道、纷纷踮起脚尖、分享着，中、开展了跨班级、成为了家人的小帮手。小班的宝贝提着各式清洗工具，以“童样劳动童样精彩”为主题，来到菜园子，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，幼儿园里，种植园内一片欢声笑语。育美的综合育人功能，中、生菜等蔬菜，孩子们干劲十足，中三班、”
“快来看啊，好看了，集体服务意识的转变，有的手拿小水桶，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。茄子、体验劳作乐趣，小班的孩子们在老师们的带领下，蕴含着大量的教育契机。大、”
生活即教育，中、展示自己的劳动成果，