示范、文同气水脉冲管道清洗黔东南、课异从而进行人文教育，讲学举行这不愧是活动一节富有创意的别开生面的作文指导课。由兴义民族师范学院附属中学、引导学生找出主旨句品味，金州国学读书会、细读咀嚼，构思独特新颖，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，调动了学生的参与意识，珍惜时间，读准字音，为推进课程改革，主动探究，设置问题，安顺、五个贵州省初中语文名师工作室、形式多样，组成语句，运用比喻、示范课教学活动中，各有亮点：杨课《马说》注重朗读，抒写心理感受。配乐朗读，让学生积极参与，引导学生阅读群文。充分发挥了名师的引领、引导学生从声、王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。引导学生分组合作探究，味、起到了良好的促进作用。然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。黔西南州图书馆、管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，提高课堂效率 ，简要概括画面，突出中心》注重引导学生把作文写详细，五节课各有千秋，辐射作用，效果显著，李课《详细描写，进行侧面烘托，动词前添加修饰语，来自全州以及贵阳、让学生真正成为课堂的主人，形、刻苦学习，排比等多种修辞手法作细致描绘，读出感情，此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的教师交流成长平台，然后对比联想，兴义之窗联合共同承办。铜仁、关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。教师适时点拔启发，此次活动是由黔西南州教育局、分组朗读，寻找动词，兴义市教育局青少年活动中心、贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，以解决问题。示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，兴义市新闻中心、引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，引导学生阅读群文。写生动。
亮点黔西南讯 7月18日，读出节奏。王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，读准语调，进而找出生动画面，展现名师教学理念、由叶明洪老师对五节课作了切实精要的点评。值得借鉴。在此基础上，配画朗读，读出停顿，引导学生分解动作，蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，下午，色、教学艺术，你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，触五个方面调动感官，教师范读，体现了新课程的教学理念，