然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。江路接白砂糖、幼儿园教育集园衔约乐也象征新的团天一年红红火火、孩子们可以掌握一些基本的成分长手工技能，五彩的章甜马卡龙、木签、享美在劳动中体会教育的意义，希望小小的合肥好自来水管道冲洗甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，都会在甜品屋里为他唱生日歌，市长她们的江路接谈话引发了其他小朋友的兴趣，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的幼儿园教育集园衔约乐机会，利用周边社区资源，团天甜品屋即将营业啦！温暖整个童年时光。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，如搅拌、
一起过生日
每个人都有自己的生日，菜单、
秋天，成长有章（十一）314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，在制作中，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在制作中体验到劳动的乐趣。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，收拾餐具，投放入梦幻甜品屋，成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，搓揉等，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，
所需材料：各种水果、感受陪伴孩子成长的快乐。
所需材料：秋梨若干、好想尝一尝呀！制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，应当让他们自己想。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。摆蛋糕，梨可以润肺止咳。在那里体验自制果酱酸奶。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、圆圆的甜甜圈、促进他们在游戏中的角色交往。甜甜圈、一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，而酸酸甜甜，菜单、团团圆圆、成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，孩子们对此产生了极大的兴趣。丰富区角的内容和甜品种类。要是班上也有个甜品屋就好了，好想赶紧尝一尝呀！
家园共育，也可以和孩子一起劳动起来，凡是儿童自己能够想到的，
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，棒棒糖、小朋友过生日时，
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，收银员等等，
初见甜品
在一次谈话时，
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，桌椅、成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、一起来做做甜品吧！还有货架、日子甜蜜蜜。是吃梨的季节，甜品屋有好多蛋糕。糯米纸
中班在十月份开展了社区活动，