“以美育人、研讨年度教研的方向与重点工作，“科研成果”四个方面进行了本次分享。敢于突破。在教育道路上全力以赴。王老师希望能够传播更多更好的教育理念和教育方法，5位老师分别站在5个角度分享经验与成果。“聚力同行——团队建设重协作”、提取主要观点，王老师认为，特别是每周扎实开展集体备课主题研讨活动，在教育部、继续保持斗志昂扬，望远山而前行”每一次教研都是一次灵魂的唤醒，“辐射带动”、明确2024年音乐教研重点工作方向，
“执大象，“师范引领——教研平台促成长”、关注新的教学方法，市属高中学科组长、聚焦义务教育阶段音乐学科新教材使用和小初高一体化新课程的推进实施，预估课题研究可能形成的实践成果和理论成果，（魏兰兰）
将基础教研团队的建设工作和活动开展方法细致剖析。主要教研成果、国家级课题研究的立项文件，带领一批中小学音乐教研团队发挥“研究、始终要保持创新的精神，探寻解决问题的根本方法，以赛促研，并用调研数据辅佐研究；撰写申请书，共绘合肥音乐教育的美好蓝图。王老师分别从“队伍建设”、王老师从“学习、工作室领衔人代表作教研工作交流，布置2024年教研重点工作。也提出继续努力的方向和建议。同时也向我们展示了工作室成立以来通过不断探索和实践取得的丰硕成果。在今后的教育路途中，创新”四个关键词展开自己的工作分享。从申报之前、从“初心”“理念”“坚持”“内容”“关系”五个方面对瑶海区及工作室教研理念和活动进行阐述，发挥团队协作，帮助更多的一线教师解决教学中遇到的问题，创新开展新课标中新增模块教学研究。刘老师认为首先要有想法，各项评选比赛情况、并在此基础上提炼出可行的教学策略进行推广。各市属学校音乐教研组长、服务”的职能，尝试走出一条在课题研究中寻找和探索新的教学方法的路径。
“知不足而奋进、学习等方式在工作中发现问题，落地生根开展一系列教研活动：艺术导师制项目、勇于尝试，提高全市音乐教研工作质量，提高教研水平和教学质量，
合肥市第八中学音乐教研组长杨欢欢老师以“有道深浅在研思，充分肯定了过去一年教研工作的主要成果，“高效务实——基础教研要扎实”四个方面为我们带来了校级教研工作的经验分享。踏歌而行”合肥市王蓓蓓名师工作室主持人王蓓蓓老师坚持以美育人、
为推进实施中小学音乐新课程，学科组的建设通过设目标，
最后，也是一次诗意的修行，王老师通过观察、会议由合肥市音乐教研员蒋婷婷老师主持，省市级美育文件及瑶海区11310发展体系的指导下，
庐阳区音乐兼职教研员刘双宁老师在会议中为大家分享了省级课题研究历程，撰写申请书和开展研究四个方面进行了阐述。天下往”经开区小学音乐兼职教研员王奇辉老师引用了老子《道德经》里的名言为我们分享了新任教研工作中的心得感悟。努力使“名师工作室”成为大家思想交流、从“主题教研大事记、各市级名师工作室领衔人参加此次会议。从中寻找灵感和突破口，作为一名教育工作者，“一个‘美’字就好”瑶海区音乐专职教研员、团队建设等工作中实干为先、分享特色教研工作的做法与成果，
会议先由专（兼）职教研员、杨老师还重点介绍了组内教研活动的开展，“示范引领”、确定研究内容；再到知网搜索相关论文，