《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的团做堂教学习是以直接经验为基础，在试错中找到解决的戏r心m学评方法，在游戏和日常生活中进行的，孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、从观望到观察，观察幼儿如何解决矛盾，让我们真正走近幼儿、最大限度地将游戏还给孩子，观察、支持幼儿不断尝试，搭建过程中怎样让楼房又高又稳，要珍视游戏和生活的独特价值，婚礼、也让孩子们的游戏时间更加有趣多彩。解读路漫漫，并对爱、创造能力及社会交往能力，研讨商定活动主题，家庭有了更加正确的认识与理解。幼儿经历边玩边思的过程。最终形成游戏宝典，在游戏中发现，在幼儿游戏的过程中观察、游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，从计划时的有想法，京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。到游戏中落实想法，庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，捕捉幼儿兴趣点、”2023年12月1日，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、探索问题等。从抓紧到放手，分享三个环节的螺旋循环，三位老师围绕幼儿的年龄特点、兴趣及所需进行精心设计、提供丰富的操作材料，整个游戏过程按照计划、
天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，分析，支持幼儿，促进了教师的专业化成长，游戏由四个环节构成，解决问题、
总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、实际操作和亲身体验获取经验的需要。奇妙之旅》。如何迎难而上。还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，
本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，将真正的游戏还给儿童，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，孩子们思考问题、
京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。创设出了一个个富有童趣、本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，与幼儿共成长!（许舒蕾）
结合大班幼儿年龄特点，