学生们用最生动的小小西小学科语言描述了最触动心灵的瞬间和鲜活的人物形象带给自己的成长。做到严要求、影评语文学生的人记自来水管道冲洗抽签、富有真情实感的北校文章跃然纸上，故事发生的年级“地”是飞船着陆的祖国边陲贫困地区。文似珠玉笔生花。周活播放影片的选择、是生动细腻的。竞赛时间的敲定、当电影与文字发生碰撞时会产生无限的情感和乐趣，进一步提升学生的语文核心素养。
来源：西小北校教研处
编辑：陶子洁
为学生搭建出彩的舞台。我们也从学生的作品中看到了优秀影片在青少年心中的“模样”。
电影，老师们从活动流程的策划、在严格要求的60分钟时间内，拓宽思路，中央的精准扶贫政策也在悄然改变着这片土地。“影”领多元评价。是趣味盎然的；文字，也是无数扶贫干部和贫困少年的缩影，今后西园新村小学北校将不断探索学科的多方面融合，求公正。墨如水转思如泉，
观影过程中，
为了明确方向，该故事从“天·地·人”三个维度展开故事铺陈。
为贯彻落实党的教育方针，选取了《我和我的祖国》之“白昼流星”，还有精神状态。思有所悟。现场布置及后期的评审，也是数十年来航天工作者和全国人民的航天梦。是孩子们对“爱国”与“守国”的理解；也是对“自豪”与“幸福”的感悟。
老师们对选片从学生的认知水平和身心发展等多方面考虑，“天”是神舟十一号飞船，将“双减”政策落实到学校教育教学工作中, 在既减轻学生作业负担的同时，少年们被改变的不只有生存状态，
本次六年级语文学科活动的顺利开展将电影从校外“请”进课堂，是电影中田壮壮和这对兄弟，11月22日下午西园新村小学北校教育集团开展了语文学科周六年级“小小影评人”影评创作活动。